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小学生如何写自荐信

| 小龙

小学生如何写自荐信:

一、以要参加的学校招生简章的“参加资格”要求为主线。

有的放矢是写自荐信的根本原则,而各高校为了选拔学生,都会在“参加资格”内容中作出要求,只有符合这些要求的学生,才有机会被选中,那么在自荐信中应该围绕这个方面的主线,然后有所侧重的展开。比如说:清华大学自主招生“资格”中要求:应届高中毕业生;品格高尚,志向远大;学业突出,表现出良好的发展潜力,或者在某一方面具有特别突出的特长和发展潜力。

那么在写自荐信的时候,就应该围绕这些方面来展开,比如说“品格高尚”应该简要写一下具体方面的信息,不一定就是尊敬师长,团结同学,这样写太空洞,可以这样表述:“组织同学参加某项公益活动等”。这样一来你品格高尚内容表现出来了,组织能力也随即表现出来。还有“学业突出”,这个方面要尽量详细的表述,关键词“学业”特点是“突出”,具体到什么样的学业,怎样突出?有哪些具体方面的证明?等等。这方面应该单独拿一两段来写,这是你“竞争优势”的体现。

此外在“发展潜力”这一内容上,一定要体现自己的“创造性”思维,包括一些尝试、发现、人生观方面的悟性等,结合你的性格特点,去做最好的自己,因为大学都愿意招有潜力的学生,有潜力也可以看做有希望。所以说不管怎样,体现自己“潜力”或者“有希望”方面的关键词或者事还是要一些的。

二、以“真实”为基础,切忌“夸大宣传,或者虚假宣传”。

一些学生为了增加自己获胜的“筹码”,在自荐信中加一些不切实际的亮点,例如某学生说自己熟读《孟子》,结果这个学生笔试成绩也不错,可是在面试的时候,遭受到面试老师“屡屡发问”,最终很难招架自己面对的问题,难以自圆其说,最后面试没有过。因此说,在写推荐信的时候,不能顾此失彼,写的内容越“丰富”估计以后在面试中,面试老师的“问点”越多。这就决定学生写的自述此材料要真实准确。

有的学生就说:“我没有参加过竞赛,成绩又不是非常突出,如果说自己不夸大一些闪光点,那么肯定第一关都过不去……”有这样想法的学生很多,因为在今年有许多学生自荐,那么你写得过于“夸张”效果适得其反,人家就怀疑“你既然这样优秀,为什么校荐的名额里面没有你呢?”。在我课上我对学生开玩笑说:“要是我写自荐信的,就是说我放弃了校荐名额,因为我相信自己,只有这样才能更好体现自主招生的魅力。”其实这话的意思,一是给他们鼓气,二是告诉他们表达自己优秀的说法有多种,成绩平平完全可以在真实的基础上,换一种表现方法,一样让你与众不同。并非除了夸大的话就无话可说了,你完全可以说:自己有其他同学难以坚持的好习惯、有自己独特的高效的学习方法等等。

三、自荐信应该以手写的方式,由学生自己书写。

在现实中,确实有很多学生的字拿不出手,甚至一些家长要代写,或者找其他人代写,其实这样是有风险的,万一人家要把你的自荐信,与你参加考试的字迹拿过来比对,那么是不是后果就无法想象了?所以我觉得字迹不在多美观,但是要求工整,用“心”去表述,慎重对待,字写得慢一点,写得开一点,整齐一点,再加上文章的结构合理一些,段落分明,自己写好之后,找相关的老师或者对自主招生有一定研究的人参谋一下,比如说赵京教授。

小学生自荐信范文:

我是XX小学的优秀毕业生。

我遵守学校纪律,尊敬老师,团结同学,热爱班集体,热心助人,品德高尚。2004年,我因表现突出,被评为学校的“十佳”好少年。

我认真学习,上课认真听课,课后认真完成作业,能独立思考学习问题,勤学好问,成绩优秀。每个学期我都被评为“三好学生”,荣获“成绩优秀奖”。

学习之余,我还热心参加各项有益的文娱体育活动。每年的学校运动会,我都是男子200米和400米的年级冠军。此外,我还是学校男子篮球队的主力队员。我爱好书法,2005年4月,我参加市中小学生书法竞赛,荣获一等奖。

我活泼乐观,追求上进。成为国家的栋梁之材是我的奋斗目标,校风好、学风好的学校是我所向往的学习场所。我希望我能如愿以偿。
 

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