尊敬的老师：
您好，我是来自__的.__，这次我想竞选的班级职位是心理保健员。
那么，在这里，首先我想说下我刚进学校几天的感受，在还没踏进大学校园之前的我，总是憧憬着大学的美好生活，而今，我总算是逃离了那已经“折磨”了我两个春夏秋冬的高三生涯，虽然我没有如愿的进入想去的大学，但是不管怎么样，我的生活也算又是翻过了一页新的篇章，告别了那些纯粹读书的日子。在新的学校新的班级里，每一个人的脸庞都是那么的和蔼可亲，我愿意去和每一个同学交流，同时也迫不及待的想去分享大家的喜怒哀乐，急切的想把自己最好，最优秀的一面展现给大家，经过几天的军训，或许会让有些人感觉到些许的疲惫与艰辛，但是同样也让我们意识到团队的重要性，只有我们大家步伐一致，有自己明确的目标和坚强的意志就一定能把事情做好。
在经过两个年头高三的洗礼，我相信自己在这个磨练过程中也具备了一定品质，成长了不少，而今在新的环境当中我依然有信心相信自己拥有作为一名班委成员所必需的个人优良品质。从小到大，我都能够严格自律，遵章守纪。近些年来，随着自己的不断成长，认识能力的不断提高，特别是在父母老师的亲切关怀与教育下，个人的素养有了明显的提高。相信这些都能够帮助我克服在日后的学习工作当中遇到的问题，并且有足够的能力解决他们。据我所知，班级心理保健员的工作职责是：
1、认真学习学校关于心理保健员的文件材料，学习相关的心理学知识及必要的朋辈心理咨询的技巧，切实落实好组织上所分配的工作任务；
2、积极参加由心理咨询中心召开的会议、组织的讨论、开展的系列心理沙龙活动；
3、广泛宣传心理健康知识，密切关注周围同学的心理健康状况，帮助同学解决生活中遇到的情绪情感问题；
4、负责收集本班同学的心理健康信息，掌握本班同学的心理健康状况，并向心理咨询中心专职老师做好每两周一次的定期汇报工作，发现重大和紧急问题随时汇报。重点关注那些家庭困难、性格孤僻、纪律观念淡薄、学习成绩较差、情感受挫的学生，从而建立起强有力的心理健康宣传、联络以及危机干预网络；
5、与心理咨询中心密切配合，共同为有心理需求的同学提供援助；
6、及时填写《班级心理动态报告》。
我希望在相对高中更加清闲的大学里，能把自己的大学校园生活安排的十分充足，同时培养自己的领导能力，组织协调能力，提高自己的素养，为班级做出自己力所能及的贡献，在我看来大学不仅仅只是学习课本上知识的地方，同样也是一个能够全面展现自我，开拓自己视野的大舞台，所以我想通过这封自荐书来表达我希望参加班委竞选的愿望，我有信心和能力能做好心保员的工作，希望您能够给与我这个展示自我的机会，同时渴望得到您的关怀与帮助。
__
20__年x月x日
尊敬的老师和同学:
大家好!我是__，在这个集体生活了一年半了，相信大家都能了解,在老师和同学们的帮助下，我现在已经成为了一名健康，快乐，勤奋，好学的学生。我热爱我们的学校，身为万全道小学的学生，我感到骄傲。我热爱我们的班集体，身为这个班集体中的一员，我感到自豪。
在这次竞选中，我非常希望成为一名中队委，以下是我拥护自己的理由：
1.我热情，善良，富有爱心，热爱学校，尊敬老师，关心同学。
2.我热爱学习，上课注意听讲，认真完成老师留的作业，学习成绩优良。
3.我关心集体，积极参加集体活动，爱护公共财物，有集体荣誉感。
4.我爱好广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌，看书，打羽毛球，我还特别喜欢用电脑画画。
以上是我的自荐信，希望大家____我，如果我被选上，我相信我一定是一名优秀的班____。我会在各方面积极带头，当好老师的小助手，团结同学，为同学们服务。同学们，请相信我，____我，把你手中那一张珍贵的____投给我，我不会让老师和同学们感到失望!谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!我是桩桩，很荣幸能在这里申报竞选我们班的中队长。
进入宣师一附小已经一年了，而且我们大家都已经成了优秀的少先队员，一年多来，我融入了这个 39 人的大家庭，同你们一起学习生活，一起成长进步。通过我的努力和大家的支持，我连续两个学期被评为优秀生、红领巾岗位优秀志愿者、攀登之星、在市书画比赛中获得过两次一等奖，一双灵巧手制作一等奖。我还热心班级活动，乐于帮助同学。我兴趣也很多，喜欢弹钢琴、画画、唱歌。
我竞选中队长，因为我热爱这个集体，愿意为同学们服务。
假如我是中队长我希望我的班集体：
1、同大家一起，遵守学校纪律，做好班主任的小帮手。
2、同大家一起，关心集体，做好学校交派的任务，为班级争光。
3、同大家一起，努力学习，同学之间互相帮助，互相影响。
4、同大家一起，爱护班内卫生，保持良好学习环境。
老师们，同学们，请相信我，我能胜任少先队中队长的职务，请郑重地投我一票。
谢谢大家!
申请人：__
你们好！
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能胜任这个职位。
我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没有当过班长，我会更加珍惜这个机会，为班级服务。
班长要有责任心、乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。
假如我当了班长，我会努力提高自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。
假如我当了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行为赢得大家对我的信任。
假如我当了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外生活。
假如我当了班长，我会为同学们营造一个“读书角”提请大家读书的兴趣。
不想当元帅的士兵不是好士兵，假如我当了班长，一定会让大家参加和以前不一样的活动，使同学们的学习、生活不再枯燥。
既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。
谢谢大家！
敬爱的__X：
今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班长职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步。
我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔·卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个优秀的班级来自全体班干部的领导和全体同学的共同努力！
我自信在同学们的帮助下，我能胜任学习委员这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任！
__X
你们好！
今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选优秀班级干部。
我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。
同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！
辅导员，您好!
我想大家对于我应该还算是比较了解的。这个学期我还是想在班上担任班委，但是是另一个岗位——团支书。我想以我的能力完全可以胜任团支书这个职位。
我在高中一直都担任班上的班长兼团支部__这个职务，个人也认为这个对我的能力的锻炼是不小的。而大一这一年里，不断的参加着校内以及校外的各种的活动以及社会实践，这个对我的锻炼也是不小的。在大一的这一年里也觉得自己的能力得到了一个很大的提高。
大一的一年里，在江西交通广播作过市场____员，____过几次同学做这个____工作，效果都很好，也在这个____中开始慢慢的接触这个社会，发觉了钱的难赚，也体会到了赚钱的艰辛。与此同时，我还被南昌市东湖青少年宫特聘为航模教师，在那里兼职做特聘教师，教那群孩子们航模，在此之中，我也体会到了做老师的难处以及无奈。暑期和南大的一些学生合办了一个>培训班，在__联通和几个学长在那里做社会实践。虽然都不是很成功，但是在这一年的暑假里，还是让我得到了锻炼，让我更加深刻的体会到了这个社会的残酷，现实比我原来想象的要残酷的多。所以，这个学期我想我真的应该开始努力的学习了，不再想象过去的那一年里的大一生活一样，忙于各种的活动，社会实践。觉得还是应该努力的学好专业知识以后才能在社会上占有一席之地，能够有自己的事业。
所以我想还是珍惜大学剩下的这三年，好好的学习，生活，然后通过在班级或是学院的学生会锻炼自己的能力。所以，我还是想能够换一个岗位，担任班上的团支部__一职。
此致
敬礼！
尊敬的老师、敬爱的同学们：
----大家好!
今天，我有足够的勇气到讲台上来竞争本班班长，目的是为了争取一个展现自我的展示的舞台。转眼间，五年级了，我的各个方面都有了提高。我相信，我有足够的能力来管理这个班级图书方面。
如果一个班级，他们就算再努力的学习，就是不爱看书，那么他们的知识也是有限的。21世纪，科技就算再发达，老师也不可能把世界上的所有知识教给你，最重要的还是通过读书吸取知识，这就是人们为什么把教师比作“茫茫大海中的一滴水面却把书比作一望无际的大海”的缘故。
说到这里，你们可能会不禁窃笑：“你讲了这么多大道理，还不如看看你自己的样子呢!”这时，我完全有足够的信心和理由来讲我的读书故事，我对于读书的诱惑力并不亚于我班的优生。对于我来说，只要我喜欢看的书我终将会把它买下来。我也是一个综合性读书的少年，像外国小说、中国文学、百科漫画、世界名著甚至到名人人生故事我都喜欢。不夸张的说，重复看的书甚至连原版翻译的世界经典名著我都会看两遍。所以我完全有理由来单行图书本班班长。
我也是一个平时爱观察、分析能力很强的少年，对于不同的人我会有不同的方法激发他们读书。就来说说汪一伟、王俊杰吧。我认为他们应该从文学开始看，直至外国文学，到这里，如果他们产生了浓厚的兴趣，就可以开始读百科或者是现代名著。最后直接引入世界名著。对于王英南这种多读书而吸取不了知识的人，我会采取另一种措施，就是每看完一本书建议写一篇读后感来激发对书的敏感。
如果我当上了本班班长，我会采取学期末给表现好的同学发书的活动，并且书都是自己选择的，而且每天读书时间我会严格管理，但不强制，表现好的话会给予相应的奖励，让全班同学都热爱图书、自觉读书!如果我没有当上本班班长，我会再接再励，争取六年级拿到这个光荣的职位!
同学们，相信我，支持我，投上你们手中那神圣的一票吧!
