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英语学习心得1000字

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心得是指工作或学习中的体验和领悟到的东西。如何撰写优秀的英语学习心得1000字?这里分享一些英语学习心得1000字写作案例,供大家参考。

英语学习心得1000字篇1

对于英语的学习来说,单词是英语的血液,是学习英语的基础。因而识记单词尤为重要。我校自20__年开始敏特英语的学习,因为班级太多,所以只在英语实验班开始这个课程。学生对于课程的兴趣很大,每周一次的课对于他们来说少了绝对不行。通过一年半来对敏特英语的使用,我觉得敏特是英语一种极富个性化的高效率的学习方法,对学生来说还是有一定的作用。

在使用之前,背单词的方法就是抱着厚厚的英语课本反复背、写,花去大量时间但收获甚微,总是边记边忘。有时记住了汉语意思却忘记了单词拼写;有时记住了单词又忘了汉语意思。效率很低,头脑又累又混乱。英语日益贫乏却束手无策,成绩有下滑的趋势。使用敏特识记单词以来,识记的质量和速度都有了明显的提高。记忆单词数量大大增加,词汇量大大扩展。而且记忆深刻,头脑也不会太累,比以前轻松了许多。感觉很多学生英语课上渐渐地活跃起来,英语成绩也提高了。

同时,通过反复改错、带读、自测、例句等完整的识记过程,不仅使单词记忆广泛而深刻,而且对英语考试有直接的影响,语音带读有助于听力,广泛的词汇量对更全面快速的理解短文和上下文的联系很有用。同样它还有助于做阅读理解和完型填空。除此之外,单词听写和例句对单项选择和作文也很有帮助。它集听、说、读、写于一体,充分调动五官,达到最高效率。

就学生学习信息来反馈,他们对与敏特英语有如下建议:

一.建议按单元来划分单词,可能更适用学生。

七八年级学生如果能够在敏特英语学习时把前面所学的单词过一遍,部分基础知识不是很好的学生还能够独立地再学一遍,对于知识的巩固很有效。语言的学习本来就是反复重复的过程。另外,学生还可以通过敏特英语预习后面的内容,也可以增强他们挑战学习的信心。在九年级,我觉得是否可以打破单元、册类的限制,分门别类来划分。比如人名、地名可单独挑出,剩下的再分成必背类的、识记类的、理解类的等等。另外,听写单词时,一个汉语意思只对应一个单词,而许多单词词义相近,很难分清,一旦写错,就要重复多遍;还有人名和不太重要的地名可否从听写单词中删去。

二.加强服务器的信能。

我们在学习的过程中,总有学生反映登陆不上,或者在学习过程中出现很多的问题。如在学习时,小喇叭没有什么声音,语音带读没有什么效果。这些问题都影响学生学习的进度。

三.在家也要能够使用。

这是我班很多学生的建议。可以要学生在帐号里面充值,这样他们在家里也可以学习英语,而不需要他人的帮助!

上述只是我个人的看法,希望能够对敏特的发展和完善有所帮助。

英语学习心得1000字篇2

走过了高考,漫步在大学的校园里,不懈的追求着更远的梦。回想高三那所谓的“苦”日子,心里挺怀念的。作为一个英语专业的学生,想的最多的还是英语学习的方法,感受。高三这一年对我影响最大。

我认为英语学习需要我们积极投入,主动去学,不是被动接受。当一个同学变被动为主动时,他已经在向成功靠近。同时也要我们信心百倍的去学,自信为成功之始。我曾是一个不自信的女孩,但是一旦自信你就会坚强的面对失败,说实话我不知道自己失败过多少次,只是失败了再站起来而已。英语学习需要一定的语法基础,任何一种语言都是如此。我对英语的喜欢也是源于语法的学习,王老师讲语法讲得很好,你们不要以为那无所谓,凭你们只记单词、记短语那是远远不够的,单向选择题靠的是语法,而不是记几个单词就可以解决的。课下多学一些语法好处很多的,当你有语法体系时再做单选你会觉得很容易,我就有这感觉。

我最喜欢总结一些东西,比如说一个语法点,动词短语,在总结中去思考,去学习。现在在大学还带着高中的笔记,很有用的,记得我的一个同学从不总结,当同样的知识点出现时老是出错,我把笔记给他,他恍然大悟。不断地总结才会有新的提高。

我还喜欢做题,疯狂地去做。我觉得在做题中才能体现你的能力。高三的我做了很多题,各种各样的题,找老师要题,找同学要题,自己去买,总之想尽办法找题做,我每天中午坚持完形或阅读的训练,培养语感。我总在其他同学前面把题做完,真正意义的做完是完成后,对答案纠错,总结,思考知识点。王老师说我是一个总觉得没题做的人,可能我太喜欢做题了。我并不是要求你们和我一样,只是想告诉你们做题真得能提高能力,高考不也是做一套题吗?要喜欢做题,不要讨厌。多做一些高考题,找找高考的感觉,做的多了,你就不会害怕了,见的多了,不用思考答案就出来了,不信你们试试看,我的感觉就是这样。

跟定老师不放松对我来说显得有为重要,把握课堂50分钟比你课下几个小时都重要。老师瞄准了高考的出题方向,为我们服务,我们不要独自专行,我行我素,听老师的你会少走许多弯路,高三一年我跟着王老师学习,按他的要求做,我不是取得了质的飞跃吗?

提高作文要多读多写,背一些范文很有必要。句子训练坚持写,我班一个同学坚持到高考水平有很大提高,有付出终有回报!

学习英语是快乐的,有趣的,努力吧!

英语学习心得1000字篇3

有些父母为了更早地看到成果,而只希望快些让孩子接受更多英语知识。殊不知,语言的学习是个循序渐进的过程,有的家长在孩子学了一小段时间英语后,抱怨孩子不会讲英语,学的是“哑巴英语”,有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词,学的是“瞎子英语”。事实上英语是一门语言,学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程,而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。

1.通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等,来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片,然后让孩子们与家长通过扮演Tom(猫)或Jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲,孩子就更加愿意去学习英语,同时自信心也得到了增强。

2.关心孩子的在英语学习上的每一点进步,给孩子树立一个仔细认真的好榜样。举例说明,家长是孩子的第一任老师,一般在少儿英语阶段,英语老师不会留太多的家庭作业,但许多家长仍然不会去仔细关注孩子们的作业,随便看看就在作业本家长意见栏上签了名字表示满意,这是一个很不好的习惯。小孩子的模仿能力特别强,而判断能力又在建立中,他们会以为家庭作业不重要,这样久而久之,孩子们会敷衍完成功课,使许多基础知识的不能够很扎实的掌握。

3.与孩子一起学习,营造一个良好英语学习氛围,在日常生活当中做个“有心人”!我们知道,兴趣是孩子最好的老师,培养兴趣,是我们老师以及家长帮助孩子减轻压力、学好英语的关键。少儿英语的学习,家庭语言氛围对于孩子兴趣的培养是至关重要的。举例说明,您一家人在看电视的时候,可以选择CCTV-4看国际新闻,CCTV-5看体育节目,这些众多的节目频道,是我们培养孩子熟悉英语数字的好途径;频道我们就可以用four\five来表达。生活中,沃尔玛蓝色的supermarket,可口可乐醒目的cocacola,家里的冰箱、电脑上面简单的英语名称等等都是我们作为“有心家长”应该潜移默化,好好利用的。要时刻留意生活中与孩子在英语上的互动交流,这是一个非常不错培养兴趣的好办法!

孩子究竟应该怎么学英语呢?我认为就是以环境为导向,把英语当做语言来学习,并且要科学的遵循语言学习的规律进行,切忌急功近利、囫囵吞枣,作为孩子教育最重要的一个环节的家庭教育的主体——家长,应该在孩子学习英语的过程中与老师保持积极的沟通与联络,做一个“有心人”来面对孩子的英语教育这个问题,那么假以时日,才有可能水到渠成、收获成功。

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