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初中升高中学生个人自荐信

| 嘉红

在当今社会生活中,大家逐渐认识到自荐信的重要性,在写作上,自荐信也具有一定的格式。写自荐信的时候主要写哪些内容比较好呢?以下是小编整理的初中升高中学生个人自荐信,欢迎大家借鉴与参考!

初中升高中学生个人自荐信

初中升高中学生个人自荐信1

尊敬的上海市____中学老师:

您好!

首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信!

我是上海____中学的一名应届毕业生。

三年的匆匆时光,如同一幅五彩斑斓的拼图,我一路奔跑,一路欢笑,一路汗水,正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图,它时而完整,时而破碎,这或许便是生活,多彩的生活。美好的初中生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更感到学习的重要性;在不断的学习中,在学校的培养中我已逐渐从一个幼稚的孩童成长成一位阳光少年。

我是一个个性开朗活泼,兴趣广泛的女孩。我喜欢拉小提琴,目前是小提琴八级,享受小提琴声将我引领到自然的曼妙中,喜欢徜徉在音乐的海洋中;喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒,喜欢素描神奇的黑白明暗;我热爱读书,喜欢沉浸在书海里的感觉,这样使我的视野开阔,学到更多知识。在数理化方面我具有探究意识,富有丰富的想像力和好奇心,思维敏捷,善于思考,注重过程和推理能力,具有良好的学习习惯。在班里一直担任数学课代表,是老师的好助手。

虽然我不是班级最好的,但立志做最好的自己。生活中:我为人善良热忱,待人真诚友好;工作中:我踏踏实实,勤勤恳恳,雷厉风行;学习上:我有一丝不苟的态度,顽强坚韧的意志,不灭的激情,不认输的精神和坚忍不拔的毅力。“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,相信通过不断地学习和努力,未来的日子我会成为越来越强的人。

上海市____中学历史悠久,治学有序,管理有方,多年来学校一直传承和创新“自主发展教育”的办学机制,是我一直梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的高中时光,这将是我人生中的一次重大转折。我迫切希望老师能给我一次机会,分发挥我的优势,有一个美好的未来!

"天高任鸟飞",我相信,在上海____中学这片广阔的天空下,我一定会成为搏击长空的雄鹰!

此致

敬礼!

自荐人:

初中升高中学生个人自荐信2

尊敬的____学校领导:

您好!

首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信,为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫任清源,就读于海淀区中关村一小天秀分部,是一名即将迈出初中学校门跨入高中旅途的学生。我对贵校神往已久,渴望成为贵校的一名学生,开始我的高中生活之旅,我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬,真诚地向您推荐自己。

我热爱学习,思维活跃,待人诚恳,助人为乐,见解独特,是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我从小学四年级起通过竞选连续两年当选了学校的大队委干部,六年级晋职大队长,佩戴着“三条杠”的我平时严于律己,课内是同学的小榜样,课余则是老师的好帮手。到了初中,我也是班上的班干部,初三为学习委员,由于我出色的组织和表达能力,从初一年级至今一直担任学校各项活动的主持人,比如校奥运主题活动、心连心活动、读书节活动、开学典礼、升旗仪式等等;我流利的英语口语也让我在学校接待各国友人时尽显才能,上学期末我还独立组织了“ABC快乐英语节活动”,我与其他同学共同编导的“校园安全警示剧”在海淀区汇演中演出获得老师和同学们的一致好评;自初一年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号,并于今年的__月荣获______区小学区级三好学生称号。

在中小学期间我各门功课成绩优异,学校中的课本早已满足不了我对知识的渴望,在老师和家长的支持下,从小学四年级起我就坚持参加______学校和__________中学的小学奥数培训,以及参加____的剑桥英语、新概念英语和作文写作培训。一分耕耘一分收获,奥数方面我取得过——20______第五届IMC六年级组中国区一等奖、20______年数学解题能力展示高年级组复试三等奖、20____年第四届IMC年级组新加坡决赛银奖、第六届希望杯年级组三等奖、第六届走进美妙数学花园年级组三等奖、中关村一小第六届宇航杯年级数学竞赛一等奖等等;在英语方面我年级时以优秀成绩获得了剑桥少儿英语三级证书,还在参加______杯英语口语大赛中获得了小学甲组纪念奖。

学习成绩只代表着一个方面,老师和家长从来也没放松对我综合素质方面的培养和要求。结合爱好我从小选修了吹奏萨克斯,现已获得中国音乐学院萨克斯九级证书;自幼就不停拆卸玩具的我充满了对科学知识的'好奇,不仅在课堂、电视和科技馆中汲取营养,更愿意自己动手参与其中,我曾获得过20____北京市青少年CSA自制火箭团体一等奖、20____北京市青少年CSA自制火箭A63伞降一等奖、20____北京市青少年CSA自制火箭气压伞降二等奖、20________区单片机智能控制比赛二等奖等,在20____年里我取得了更丰硕的成绩,__月在上海参加全国第______届头脑奥林匹克竞赛活动获二等奖,3月获海淀区头脑奥林匹克竞赛活动一等奖;我还关心时事,发表在我个人博客中倡导环保的文章《呼唤绿色》于20______年奥运期间被《中国环境报》上登载,

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于今后的学习生活,我充满了信心,我会不断地努力学习,不断地完善自己,努力使自己成为一名合格的高中学生。

我期待着贵校的反馈!

此致

敬礼!

自荐人:________

初中升高中学生个人自荐信3

尊敬的领导、老师:

您好!

我是______。20______年我考入______,在三年的初中生活中,我脚踏实地,认真学习,成绩名列前茅,多次进入年级前100名。三年来,我在各种磨练下逐渐成长,不断超越自我。在同学、老师的帮助下,综合素质得到全面发展。

我是个自信乐观的女孩,担任两年班长,现任体育委员,并兼职语文、数学课代表等多项职务,积极参加班级事务,尽心尽责,勇于实践、创新,在班级中起到了举足轻重的作用,深受同学们及老师的喜爱。我是个善良,热心的女孩,积极帮助学习上有困难的同学,主动参加班级建设等工作。在学习方面,与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面,努力成为老师的得力助手。同时,我也是第一批入团的先进青年。初中学年,我曾多次被评为“校级优秀班干部”,“校级三好学生”,在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等,受到校领导、老师的一致好评。

我积极参与各种学校活动及社会实践活动,曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动,并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时,我还是一名优秀的山东体育报社记者。我热爱文学,作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛,在音乐,体育等方面都有着很大的爱好,在合唱节等大型活动中都积极参与,为班级做力所能及的贡献。

三年的学习和锻炼,让我有了很大的进步。我希望让自己各方面都能得到更大的提高,所以我的目标是考入______,优美的环境,先进的设备,一流的师资,良好的政策,都深深吸引了我,相信在______,我将会得到更大的发展。面对挑战,我将满怀信心来迎接它。所以尊敬的校领导们,希望你们能珍惜人才,让我在______这片广袤的草原上自由奔跑,在______这片空旷的蓝天上自由翱翔,在______这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。

自荐人:

初中升高中学生个人自荐信4

尊敬的老师:

您好!

首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信!

我是中学一名应届毕业生。

美好的初中生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更感到学习的重要性;在不断的学习中,在学校的培养中我已逐渐从一个幼稚的孩童成长成一位阳光少年。

我思路开阔,关心集体,责任心强,待人诚恳,在班里一直担任生活委员一职,认真负责,积极完成班里的工作,受到同学们的认可。同时,我还是班里的数学和物理课代表,是老师的小助手。我的学习成绩一直名列前茅,是同学们的榜样。我乐于助人,有一颗善良的心,经常帮助同学解决困难,与同学的关系十分和睦。

我的写作水平在班里一直是佼佼者,语言优美,标新立异,经常受到老师的表扬,数学也一直是我的强项,在多次数学竞赛中获得奖项。英语我也非常喜欢,经常用英语在家里自导自演表演节目。

我是一个个性开朗活泼,兴趣广泛的女/男孩。我热爱读书,喜欢沉浸在书海里的感觉。我觉得这样使我的视野开阔,能学到很多知识。小时候学了多年的舞蹈,因此,我很喜欢文艺。在体育方面,我是班里的体育健将,运动会上我的身影频频出现,为班级争得了荣誉。

(学校名)治学有序,管理有方,也是我梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的高中时光,这将是我人生中的一次重大转折。我迫切希望老师能给我一次机会,分发挥我的优势,有一个美好的未来!

"天高任鸟飞",我相信,在(学校名)这片广阔的天空下,我一定会成为搏击长空的雄鹰!

此致

敬礼

______

20____年____月____日

初中升高中学生个人自荐信5

尊敬的老师:

您好!

我是______地区______初级中学初三学生,我叫______,是一个非常阳光的男孩。

四年的初中学习生活马上就要结束了,这四年中在学校老师的关心和教导下,不但顺利的完成了初中的学业,而且通过自己认真、刻苦地学习,使自己的学习成绩一直稳定在年级310人中前20名左右。我除了学习课本知识以外还不断积极参加课外各类学科的竞赛,以拓展自己的视野。初二独自一人去北京参加了全国中学生数理化学科能力竞赛总决赛,不仅取得了骄人的成绩(三个项目获奖),最重要的我还锻炼了独立能力、与他人交流合作的能力。

我在初中阶段还参加了自己喜爱的学校科技兴趣小组,在科学______老师的指导下“土壤的酸碱性对植物生长影响”课题研究成果于20____年发表在百家出版社《学习能力表现的'理论与实践》一书中;“学生握笔方法的调查与提议”的研究课题被评为20____年上海市青少年“明日科技之星”评选活动作品创意奖,20____年第二十四届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀科学论文和创造发明二等奖;20____年上海青少年金钥匙科技竞赛复赛二等奖。被学校光荣的评为第一届学校“红领巾科学小院士”。并且在《上海中学生》报20____年3月24日版对我取得的成绩进行了报导。

在初中紧张的学习生活中,我还合理安排业余时间坚持跟随著名书法家“尹默传人”叶建生老师、国家一级大师鲍国进老师学习书法与国画,不仅丰富自己的业余生活,更使自己对祖国传统文化、自身修养等方面有了更高的认识。我在20____年6月第三届全国青少年文化艺术人才选拨赛上评为上海赛区书、画项目二等奖(一等奖空缺)。20____年上海人民美术出版社“十招杯”全国书画赛书法二等奖、国画一等奖。

为了在高中阶段受到更好的教育和指导,我十分向往到贵校继续完成高中学习任务,希望能有一个好的学习氛围。而且我自己也有信心在能力、体力上适应新的学习氛围和环境。请老师能给我一次机会!

此致!

敬礼!

______

20____年____月____日


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