品学兼优意思是思想品德和学业都优秀。品学兼优“品”为先，学”为主。下面我为大家整理了关于初三品学兼优学生自荐信，供大家参考。
列夫·托尔斯泰曾说，人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。而对于即将步入九年级的我来说，在初中度过的这两年，确使我的精神获得了极大程度的提升，向全面充分发展。
广结良友，热心助人
在山绣，让我结识了许多良师益友，他们在不同方面给予了我丰富的知识内涵，使我的课外知识有了很大的提高。而我的开朗乐观，也让我能与同学们友好相处，用亲和力感染身边的每一个人。同时，我会热心帮助他人，利用课外时间帮助同学们解答疑惑，在他们遇到困境时及时伸出援手。我想，生命的意义并不仅仅只是成绩，更是“赠人玫瑰手有余香”后的那一份以他人之乐为乐的满足感。
不断充实自己的课外生活
我从小热爱书法，用中华的千年精髓熏陶自己，并很荣幸地获得了软笔书法B级荣誉证书，接下来，我也会继续努力。在学校组织的社团中，我通过了文学社的考核，成为了一名越绣成员，且再接再厉，荣升为主编辑。平时，我也会阅读大量中外名着，提高自己的阅读及作文水平，在学科文化节中，更是被评为了十佳青春携手中的第五名，在校影评比赛中也获得了三等奖。优异的成绩使我进入了校A班和提高班，逐渐丰富我的竞赛知识，锻炼思维，获得了更好的学习。
优秀的成绩促使我成为更优秀的自己
在两年中，我在课外即课内的不断努力中，也收获了良好的成果——一等奖学金，二等奖学金，语文素养一等奖等等。但这并不会使我骄傲自满，固步自封，而是促使我成为更优秀的自己。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。而我，正是要在这种优秀中，不断自反，不断知困，不断完善自我。
很荣幸能在这个学期中获得品学兼优生的评选资格，但我会继续在成长之路上前进，抵达未来成功的彼岸。
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为__县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。
在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理， 修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的.、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
我是来自2011级(5)班的王拓
不想当将军的士兵不是好士兵，我的心里早已埋下了一颗进取的种子。感谢学校，为我创造了良好的条件，给了我许多磨练的机会。
我勤奋学习，拥有自己高效率的.学习方法和良好的学习习惯。我从小就有超前自学的能力，初中阶段开始自学《新概念英语》第二册，取得了良好的成效，获校英语节“英语短剧”二等奖。
我致力探究学习计算机知识，自学Photoshop、Flash和Dreamweaver，并在学校里跟老师学Free-Pascal，我不断钻研，不懂就通过网络和书籍学习。功夫不负有心人，我终于荣获温州市第十五届科技节“网页制作比赛”二等奖和市直属中学一等奖;还曾荣获温州市第十三届科技节“智力七巧板组合与分解”竞赛一等奖。
我擅长乒乓球、棋类、绘画等。我还热爱写作，曾写下了13000多字的小说《寻找光明》，在《温州都市报》、《温州晚报》、《学生时代》、《九山湖》等报刊上发表中、英文习作十多篇，还荣获温州日报社和市教育局联合举办“金万年杯”征文比赛一等奖。
回顾过去，我满载着成长的喜悦，再多的辉煌都属于昨天;展望未来，我怀揣着远大的理想，再多的困难都不会放弃。
z，男，现为温州市山绣中学惠民路校区九年级学生。入校两年来，在老师的辛勤培育下，他从一个天真活泼的儿童，逐渐成长为一名乐观好学、勤勉向上的青少年。他以积极、健康、开朗、大方的品格感染着老师和同学，用辛勤的汗水和不懈的努力创造了一项项优异的成绩，努力使自己成长为一名德才兼备、品学兼优、德智体全面发展的优秀中学生。
品学兼优“品”为先。一直以来，潘川豪同学始终秉承“以诚待人，用心做事”的态度，模范遵守中学生行为准则和学校有关规章制度，为人诚实守信，尊敬师长，团结同学，生活严谨，积极向上，具备优良的道德品质和良好的文明行为;热心参加集体活动、公益性活动和社会实践活动，注重全面发展，拓展自身综合素质。乐于助人，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师和同学们的`好评，现在已经成为一名光荣的共青团团员，并获得校阳光少年、温州市优秀中学生等荣誉。
品学兼优“学”为主。学习是任务，是习惯，更是乐趣。潘川豪同学不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。学习成绩始终名列前茅，多次获得校一等奖学金，校七年级语文、科学素养比赛一等奖，数学素养比赛二等奖，校首届学科文化节数学讲坛比赛二等奖等荣誉。
在兼顾品学的同时，潘川豪同学也注重全面发展，不断挑战自己、超越自己，在文体上屡创佳绩，先后获得了第十五届温州市运动会跆拳道比赛男子乙组56kg冠军，20__年温州市青少年儿童跆拳道比赛男子丙组62kg亚军，第四届“科普杯”全国青少年书画大赛三等奖，全国少年儿童电子琴大赛浙江赛区三等奖，校第八届校园文化艺术节剪纸比赛三等奖;考取了电子琴九级证书并通过浙江省中学生艺术特长B级考试。
成绩属于过去，努力成就未来。今后，潘川豪同学会更加严格要求自己，以更精彩的成绩来回报老师和同学们的信任。
我是活泼开朗的“女汉子”，七下学期曾代表新团员作入团演讲;我恪守文明礼仪，时刻提醒长辈切勿酒后开车，自己也从不乱闯红灯;在团校学习中，我积极参加每一次的活动，严格遵守团的章程与纪律，暑假期间，代表山绣中学参加了温州市中学生团校培训班，收获满满。
自认为学习比较认真刻苦，七年级各学科都是优秀以上，成绩一直稳定在班级前五，如今是提高班的一员。七年级第一学期末我曾获得校一等奖学金和班学习之星奖。我的独立思考能力、创新能力和实践能力均不错，凡活动中由我负责的任务，我都会把它做到最完美地呈现出来，并且有着自己的'创意。
体育锻炼我也不畏惧，体育课上每一项训练都认真对待，绝不怠慢，因此我的体育成绩在班级女生中还算“高手”，也获得过校运动会四百米年级段第八名的成绩。我每天坚持运动一小时以上，从不间断，心理健康更不用说，时刻提醒自己该做什么，不该做什么，谨记老师的教诲。
我热爱集体，总是用诚心对待同窗，以孝心对待父母及家人。入学后我当选为班主任助理，所以团队意识很强，以身作则带领着班级同学完成老师布置的各项任务，家长们都赞誉班上“正能量”盛行。我热爱劳动，每一次的值日都会仔细负责，我爱护班级设施，不论是课桌还是柜子，我都保护的很好，不让它们受伤。
