自荐信内容一般包括自我介绍、课内学习情况(学习能力)、获奖情况、课外活动情况、兴趣爱好、申请该学校的理由、对所选专业的理解及以后大学的规划等。具体还要参照院校自主招生简章要求。这里给大家分享一些关于高中生自荐信范文800字，供大家参考。
我叫李宇青，出生在山西吕梁农村，后随军到北京学习生活，现就读于北京市第三中学。
小的时候，父亲在部队工作，长期不在家，于是和母亲住在姥姥家，姥爷是一名乡村赤脚医生，可是凡有村民生病，总是习惯请姥爷看病。姥爷总是急人所急，救人于危难之中，无论刮风下雨，无论白天晚上只要听到急促的敲门声，姥爷总是习惯的说：“别急，别急”，然后熟练的拿起他的医疗箱，急匆匆的跟着患者的家人走了。很晚，很晚才能回来。外公一生没有行医证，虽救助患者无数，却没有卖过一粒药，也没有收过病人一分钱。到县城时，他总是买一大堆药回来，闲暇时，他习惯到山里挖一些中草药回来，常常说说：“有备无患，有备无患”。记得姥爷去世时，全村人都来了。和妈妈一起流泪。
后来我跟着父亲随军来到北京，这些记忆一直深深地印在我的脑海里，历历在目。记得小时候，姥爷教导我说：“孩子啊!长大后一定要学医，有一门技术既可也以养家，又可以救人，这是外公对你的期望啊”。可惜自己年幼不懂事。不能明白姥爷的心事。再后来，一次经历，确实终身遗憾的。
奶奶一个人生活在吕梁，一天奶奶突然身患脑溢血摔倒在地，热心的村民发现后，扶的、抬的，背的把奶奶送到县医院，由于村民不懂基本的救助知识，耽误了病情，县医院又没有好的医疗设备和过硬的专家医生。以至于奶奶撒手西归。爸爸的悔恨，妈妈的遗憾，我看在眼里，急在心上。暗暗下定决心一定要学医。救助天下为病魔缠绕的患者。
爸爸曾经是一名军人，转业后从事文化工作，面对现在社会道德沦丧，人人唯利是图、人心浮躁。他发誓学习传统文化，说内可以净化自己的心灵，外可以影响帮助别人。说小可以让家庭和谐，大可以拯救社会危机。爸爸常常教导我说：“读书志在圣贤，非徒登科第”，在爸爸眼中，他认为的圣人就是能够有能力、有智慧帮助别人的人。当我把想报考中医的想法告诉父亲时，父亲激动地说“我儿长大了，这也是爸爸的夙愿，”!第一次我和父亲不谋而合。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，人生一旦有了目标，便觉豁然开朗，明白了人生的价值。以前总是悠悠放任自己，随心所欲，学习也是敷衍了事。至此发愿后感觉信心十足，学习也更加努力、刻苦，生怕自己错过高考这次选择职业的机会。更担心不能圆姥爷的心愿。
当看到北京中医药大学自主招生简章时，我兴奋不已，可是看到大学报名条件时，我沮丧了。这些条件我都不具备啊?高中阶段我既没有在重大比赛中获过奖，又没有积累更多的中医药知识。虽然也喜欢传统文化，也读过一些四书五经，四大名著，也曾经在暑假参加《孝道文化》《落实弟子规》这些传统文化的学习，但也只是做做义工的工作，这些传统文化知识都没有认真落实到学习生活中啊。比如对《黄帝内经》虽然常听父亲讲起，但是对其核心精神，还是不能理解。至于中药世家、名家子弟更无从谈起啊!爸爸看我无奈，对我说：“谋事在人，成
中医是中国传统文化的瑰宝，作为全国重点大学的北京中医药大学，更是弘扬中华传统文化的摇篮，您“勤求博采 厚德济生”的校训，深深吸引着我，鞭策着我勤奋学习，以达到知识的渊博与融会贯通。您厚德的人生哲学，指引着我如何做人做事。如何立德树人、以文化人，您肩负着弘扬中医治病救人的使命，更肩负着根治社会诟病，让社会风清气正的根本之道。我深爱您济世救人的菩萨心肠，更喜欢您浓郁的传统文化特色。
我梦寐投入你的怀抱很久了，我知道我离你的要求差的太远了，我将在高三的最后阶段，改正自己的毛病习气，努力学习，提高自己的学习成绩，同时加强自己的道德修养。争取能投入您的怀抱。
事在天。只要努力学习，没有不能达到的。况且这些条件看似苛刻，这不正是你努力的方向吗，岂能退缩与妥协”?
尊敬的中国人民大学自主招生领导：
您好!我是重庆市铜梁中学高三学生___。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴、丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——铜梁中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女/男孩成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在铜梁中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘，不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为铜梁中学优秀班干部，并获得区级三好学生的荣誉。
中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的特殊文化品位、非凡才能和良好综合素质 的优秀人才。恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想!
此致
敬礼
申请人：___
____年__月__日
南京大学的各位老师，你们好!
你们辛苦了!感谢你们看我的自荐信!我是江苏省震泽中学高三女生周__，相信您看完后会对素不相识的我有个初步的了解，我也绝不会令您失望!
六年前在南大的游览，北大楼给我留下了难以忘怀的印象，六年来对南大的关注使之成了我挥之不去的眷恋。我如今热切而真诚地向您提出申请!
作为我校免试实验班的文科一员，我从小养成了良好的学习习惯，小学至今坚持每天写日记，善于自主学习，自我把握学习时间和节奏，不断调整学习方法;学习内容不局限于书本知识，关心时事，坚持每天阅读报刊杂志，重点关注《南方周末》类的综合评论类报刊。我涉猎广泛，喜爱阅读各种书籍，尤其像周国平等名家的散文类著作。观看英文电影也是我的喜好，了解异域文化的同时强化了自己的英语口语能力，作为英语课代表，我经常参加英语夏令营等活动，口语流利。当然我的数学也不赖啊，憾在欠稳!一分耕耘一分收获，高中以来，我成绩一直名列年级前茅，文科甚为突出，多次在“省中学生与社会”读写大赛等赛事中获得优异成绩，在2012年底刚结束的第十二届江苏省中学生作文大赛现场决赛中获得了特等奖(全省第二名)，《江苏教育报》将刊登我的个人专访。
我对许多事情充满兴趣，喜欢琢磨和自我加压，广泛的兴趣爱好成了自我调节和融入人群的润滑剂，我具备较好的组织策划协调能力，注重逻辑思维能力的培养，取得了中国围棋协会围棋业余三段证书，江苏省书法十级证书，书法作品作为装饰品被学校收藏和校内展览，钢琴则为五级水平。人总要踏入社会，人的一生就是与人相处，所以平时的我更加关注为社会和别人服务，主动参与学校和社会组织的相关活动，上小学开始，我就多次组织、主持校和班级文艺演出等活动，代表所在学校和吴江市参加演讲比赛多次获一等奖，进入高中后经选拔为校社团社长、广播站长，利用担任学习委员、宣传委员等平台为同学和学校服务，我带领的社团也多次被评为校最佳社团，自己获最佳社长称号，求学多年，作为学生代表，我多次参与学校对外交流工作，接待美英等国学生，赴美国、澳大利亚交流学习。因素质全面综合发展，高中阶段我入选学校学生党校学习。
父母良好的教育背景和言传身教使我从小受到更好的教育和熏陶，孝敬长辈，坚持每月回老家探望长辈，和他们情感交流，待人宽容，为人诚实，善于自我控制，坦然面对各种“不公平”际遇，人际关系很好，是公认的乐天派。
我相信机会只垂青有准备的人，机会面前我永不言弃，因为我有理由相信上面所述都将成为我将自己造就成面向未来，面向国际人才的有力推手;人各有志，我最大的期望是自己能“学有所长，长有所用”，自感具备新闻人的“兼容并蓄”和“淡定睿智”，我真心地希望贵校能为我打开那扇门!
此致
致礼 !
申请人：___
____年__月__日
尊敬的浙江大学老师们：
你们好!我叫曹楠，是临海市台州中学理科班的一名女生。很感激你们在百忙之中阅读我的个人陈述。浙大于我，是站在台州中学光荣榜前萌生的最初的向住。“国有成均，在浙之滨，昔言求是，实启尔求真”，校哥里的诗意和人文，更坚定了我梦想的步伐。
我自认是一个拥有人文情怀的理科生，喜欢文字带来的自在和舒适，亦享受逻辑推理的严谨和巧妙。学习方面，我没有特别擅长的科目，但也没有弱科。都是还好，加起来成了挺好。当然，优秀和卓越之间是有一定距离的，目前一直处于缩小两者距离的路上，从未止步。
我是一个嗅到挑战的味道有点兴奋的人。自信得看似毫无来由，实际在心态上，我知道自己已经赢了。小学时，我有一个特殊的身份——体育生。体育生本身没有特别之处，特别的是权衡好体育生和尖子生两个角色。作为学校排球队的一员，球场上摸爬滚打的日子，教会了我脚踏实地，培养了我和队友们的默契，更多的，是经历了一次次失败或成功，我收获了百折不挠的勇气。
排球生涯接近尾声，没有收获冠军的喜悦，但太多动人的细节让我提笔写作。看着灵感的火花被记录，并且有幸出版成书，是意外收获，也是一个新的开始。小学到初中，我陆续出版了《一点儿也不神秘》、《悬崖上的金鱼公主》和《出发，蒲公英》三本书。2015年，《悬崖上的金鱼公主》再版为《欢喜冤家说再见》。文字收获的肯定让我在喜悦的同时学会收敛锋芒。
我的初高中学校和家在两座不同的城市，每周回家一次的我绝不会错过的就是英语角。来自各行各业的，但怀揣对英语热爱的人们聚在一起，对一个topic各抒己见，我也从最开始的一头雾水，到后来能参与讨论。高中时，我参加了校模拟联合国社团，面对满满学术名词的background，开始时内心是崩溃的。后来，活跃在各个会场，台州会、杭州会都有我的身影。学会站在不同国家的立场去思考，去debate。身为模联人，我收获的不仅是荣誉提名，还有作为世界公民的责任和担当。世界会不会因为我的存在，有些许不同呢?
高中三年自认为做过最帅气的事，一是坚持了三年的夜跑(台州中学一项传统，夜自修课间学生自发到操场，凭喜好慢跑或狂奔，景象颇为壮观)。另一件是坚持了三年的日记(日记的厚度让我摸得到时间的质感)。最后一件是运动会当了三年的炮灰。高一高二时几首浪遍了所有的运动会项目，到高三时只剩下800米，恰好800米那天下点悲壮的小雨，耳边是呼呼风声，伴随不时几声“加油”。冲过终点，依旧没有名次，但感觉高中生涯圆满了。
我不是一开始就能做到最好的人，但一定是坚持到最后的。如果以排名为纵坐标，考试为横坐标建系，会发现我的成绩像极了以原子为半径为纵轴，原子序数为横轴的元素周期表。学无止境。我非常感谢在台州中学学习的高中三年，它让我觉得学习一直是一件很有意思的事，它让我一次次坚定了“天道酬勤”，它让我知道梦想的无限可能性，它让我骄傲于活出自己最想要的模样。
艾玛·沃森在联合国演讲时说：Not me,who?Not now,when?即使我现在呈现的是白纸一张，我相信大学时专业知识的沉淀，会还浙大一份满意的答卷。
此致
敬礼
申请人：台州中学曹
尊敬的华中师范大学大学招生办：
您们好!
一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!
我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。
记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大……一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们!……正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘华中师范大学 ’，名字蛮有趣的!”我当时就笑了起来：“什么?‘华中师范大学 ’，?”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰!”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关华中师范大学 的资料。我渐渐了解了关于华中师范大学 的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。多年来，华中师范大学 始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了大批的优秀人才……了解到这里，我发现自己深深地被华中师范大学 吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以华中师范大学 为目标，奋斗3年……
确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活;想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言;想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动;想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自禁笑出声……
我学文，这是事实，但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任何反驳。我只是想说：我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，老师和周围的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人;班里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了10元钱……这些小事都使我得到了锻炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧!我还很喜欢经济学，我曾经盘算过毕业以后要去外企当个“白领”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生笔下的那个老渔婆，想要什么就会得到什么……
在众多的学习精英之间，我常常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好“，而不是全优的原因吧?我也正在努力改正这个毛病。
俗话说“有缘千里来相会”，三年前，我有缘认识了您—华中师范大学 ，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱……
此致
敬礼
