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教师结构化面试经典套话

| 吴泽

教师结构化面试是不少考生公考路上的一大难关,是普遍考生公认的难题。下面是小编整理的教师结构化面试经典套话,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

教师结构化面试经典套话

教师结构化面试经典套话

1、教师要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文精神,发展学生的个性特长,塑造学生的人格,为学生的发展打下坚实的基础。

2、教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者”。

3、教育的过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣,达到开发学生思维和培养学生能力的目的。

4、教师要能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,灵活调节教学过程,活跃课堂教学气氛,控制教学环境,引导学生积极思维,发展学生的创新能力。

5、学生是成长中的人,在他们身上有这样或者那样的缺点和错误,教师对学生的错误一定要容忍,多做细致的思想工作。

6、教师不只是“教书匠”,更是学生学会做人的引导者;教师不只是知识的传授者,更应该是学习的组织者、促进者;不只是教育工作者,更应该是教育工作的研究者,课程的开发者。

教师结构化面试考试注意事项

首先,我们要先明白这15分钟是从考官说“考试开始”以后才计时的,而并非从考生进场以后开始计时,这就需要各位考生在进场以后能大方沉稳地去和考官问好,而不用在“向考官问好”环节过多担心会浪费自己答题的时间。

其次,我们一般建议考生按顺序思考一题作答一题,而不是三题一起思考一起作答(考官明确要求统一思考、统一作答的除外)。每道题思考时间一般建议不超过一分钟,答题时间根据题目的难易程度大约在一分半到两分半之间,在答题期间务必注意声音洪亮、表述流利。

较后,一般在离考试时间还剩三分钟的时候,考场内会有倒计时三分钟提示,如果你听到了倒计时的提示而题目还没有回答完毕,就需要在接下来的倒计时里言简意赅杜绝

教师结构化面试必背十大口诀

一、“教育”的由来

口诀:一人(孟子)一书《尽心上》一天下(得天下英才而教育之)。

二、现代教育的社会功能

口诀:文(文化功能)科(科技功能)正(政治功能)经(经济功能)人(人口功能)。

三、教育的起源学说

口诀:本能(生存本能)生(生物起源学说)利(利托尔诺)息(沛西能),心理(心理起源学说起源)仿(模仿)梦露(孟禄),米(米丁斯基)凯(凯洛夫)爱劳动(劳动起源学说)。

四、20世纪以后教育改革和发展的特点

口诀:全(全民化)民(民主化)多(多元化)现(现代化)身(终身化)。

五、夸美纽斯的教育思想

口诀:夸(夸美纽斯)的独立(教育学独立的标志)与大(《大教学论》)泛(泛智教育),班级(班级授课制)百科(百科全书式的课程)循自然(教育遵循人的自然发展原则)。

六、赫尔巴特教育思想

口诀:一原则(教育性教学原则),两基础(伦理学、心理学),三中心(教师、课堂、教材),四阶段(清楚、联想、系统、方法)。

七、教育学发展时期教育思想

口诀:木(布鲁姆)有掌握(掌握学习),哪(布鲁纳)来发现学习。瓦根(瓦根舍因)找范例(范例教学),高度(高难度,高速度)赞(赞可夫)发展(一般性发展),真可谓全面和谐(全面和谐思想)好司机(苏霍姆林斯基)。

八、动因理论

口诀:内发论代表人物:孟子复(弗洛伊德)活(霍尔)为(威尔逊)高(高顿)歌(格赛尔)。外铄论代表人物:外(外铄论)婆寻(荀子)找落(洛克)花生(华生)。

九、有关教育目的的理论

社会本位论代表人物:黑社会(社会本位)恐(孔德)吓(赫尔巴顿)柏拉(柏拉图)涂(涂尔干)。个人本位论代表人物:夫(福禄贝尔)人太(裴斯泰洛齐)啰(卢梭)。

十、素质教育的基本内涵

口诀:提速(提高国民素质为根本宗旨)个性(促进学生个性发展)创(培养学生创新精神和实践能力为重点)两全(面向全体学生、促进学生全面发展)。

啰嗦,否则就有可能出现因时间不够题目未回答完整的情况,这种情况是要被扣很多分的。

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