世界地球日( The World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。以下是小编整理的关于世界地球日的活动，以供大家参考。
各省、自治区、直辖市国土资源主管部门，新疆生产建设兵团国土资源局，中国地质调查局及部其他直属单位，部机关各司局，有关学会、协会和基金会：
今年4月22日是第47个世界地球日(以下简称“地球日”)。地球日是普及地球科学技术知识、宣传我国国土资源国情国策、增强社会公众保护资源和节约集约利用资源意识的重要平台。为做好地球日主题宣传活动，现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
根据《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，结合经济发展新常态下国土资源工作面临的形势和任务，确定“十三五”期间世界地球日活动的主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，呼吁全社会节约集约利用国土资源，倡导绿色简约生活方式。各地各单位在举办世界地球日宣传活动时，应当使用统一的宣传主题，在此基础上，可根据各自的实际情况丰富或细化主题内容。
二、活动时间
第47个世界地球日主题宣传活动周从4月17日(星期日)开始，至4月23日(星期六)结束。
三、活动要求
(一)组织做好宣传活动。
部将组织开展一系列示范活动，发挥引导带动作用。各承办单位要按照部的统一要求，做好具体策划和筹备工作，确保各项示范活动顺利开展。
各级国土资源主管部门、中国地质调查局及部其他直属单位，要按照党的、十八届三中、四中和五中全会精神，围绕活动周主题，策划开展主题宣传活动和系列科普活动,向公众宣传国土资源国情国策，普及国土资源管理新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用国土资源。
在活动周期间，国土资源科普基地要免费或优惠向全社会公众或青少年开放，围绕地球日主题继续做好“三个一”活动，即一场专题展览，一场科普报告会，一个青少年互动活动;各国土资源部重点实验室要举办开放日活动，以专题讲座、实验室参观体验、重大科技成果展览等形式，向公众普及地球科学知识，宣传最新科技成果，营造良好的创新氛围。
各单位要严格按照中央、部的有关要求，厉行节约，不举办没有实质内容的仪式性庆祝活动，活动场面尽可能简朴，活动内容尽可能充实，切实提高活动的社会效益。
(二)加强组织协调和媒体宣传。
加强与教育、科技、科协等部门的合作，充分发挥各级地质学会、土地学会的作用，联合有关高校、中小学校、“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动组委会以及相关企业，以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式，开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动。
要认真细致做好组织协调工作，加强安全保卫措施，严防在活动期间发生安全事故及群体性事件。活动周期间免费开放的单位，要提前做好各项准备工作，制定相关预案，根据需要适当控制、疏导人流。
充分利用电视、广播、网络、报刊、微信、微博等多种媒体渠道，采取制作专题节目和专栏、实时交流互动、微宣传等多种形式做好宣传，提高社会的关注度和参与度。
部将免费提供系列宣传海报电子版和宣传视频，4月上旬可通过部门户网站地球日专栏下载使用。
(三)加强信息反馈和总结。
请各单位填写活动备案表(附件1)，于3月31日前报部。相关活动情况我们将通过部门户网站进行宣传展示。
请各国土资源科普基地做好免费或优惠开放和“三个一”活动安排，于3月31日前报送国土资源科普基地管理办公室。我们将通过部门户网站统一发布，相关情况将作为国土资源科普基地评估依据。
活动周结束后，请各省(区、市)国土资源主管部门及部直属有关单位及时统计本地区或单位活动情况，4月30日前将活动情况总结、统计表(附件2)，及典型活动照片(5-8张)及文字说明，反馈给部宣教中心。部将对优秀活动和优秀组织单位进行通报表扬。
四、联系方式
1.国土资源部科技与国际合作司
联系人及电话：
邮编地址：
2.国土资源部宣传教育中心
联系人及电话：
邮编地址：
3. 国土资源科普基地管理办公室
联系人及电话：
年3月7日
聚快乐户外活动策划有限公司一直关注生态环境，今年希望通过亲自徒步，用脚步丈量地球，发现美景，用心感受大自然!特此4月24日(周日)组织地球日主题活动--韩江徒步。
[主办单位] 聚快乐户外活动策划有限公司
[媒体支持] 林中一叶微信平台，聚快乐微信平台，驴行山野微信平台
[活动主题] 节约集约利用资源，倡导绿色简约生活
[活动性质] 运动 环保
[活动时间] 年4月24日8时至17时
[集合地点] 人民广场正门(市政府对面)
[集合时间] 年4月24日08：00前到达
[交通方式] 集合后包车到徒步起点(约1小时)，徒步终点坐车返回市区(约1.5小时)
[午餐方式] 午餐时间为2小时，供应香粥，也可自主安排野餐
[徒步路线] 归湖--赤凤，韩江边公路，约10公里
[路线描述] 平坦水泥路，原始自然生态，空气清新，树木青翠葱郁，韩江两岸风景迷人
【报名方式】 组队报名：男女不限，每队20-25人,需“设队名，队长，环保监督”，队长负责登记队员“姓名+身份证码+联系电话+紧急联系电话+现金70元(包含来回车费、专业户外保险、策划、领队协作人员费用、后勤及宣传物料)”组队报名优先确认,个人报名由主办方协调组队,委派队长
【报名时间】年3月26日10:00准点接受报名
报名方式：(提供“活动日期+活动名称+姓名+身份证码+联系电话”)
各系、各班级：
随着我国经济社会的发展，环境恶化、资源短缺等一系列生态问题也相应产生。为了缓和这个日益突出的矛盾，党和国家采取了一系列的措施。党的十七大首次提出生态文明建设、指出“把生态文明建设放在突出地位”。今年公布的“十三五”规划十大目标任务首次将生态文明建设写进五年规划的目标任务中。在今年的两会上也强调要加强生态文明建设，划定生态环保红线，为可持续发展留足空间。可见生态文明建设已经成为国家的发展战略。然而，作为大学生思想政治教育重要组成部分的大学生生态文明教育现状却不容乐观，大学生的环保意识比较薄弱，存在着频繁使用一次性餐具、随手乱扔垃圾、盲目消费及放任“长流水”和“长明灯”等现象。为了让我院学生树立生态文明观念，使学生的生态文明意识内化于心外化于行，做到知行合一，结合我院开展的节能降耗活动，学院决定在全院范围内开展“践行节能减排、争做低碳先锋”的主题教育活动。活动整体安排如下：
一、活动目的
此次活动旨在培养学生的生态文明意识，让学生认识到生态文明建设人人有责。促使学生逐步形成积极关注环境，投身环保活动，在环保活动中规范自己的行为， 达到自我教育、自我提高的目的。让学生从自身做起，践行节能减排，构建绿色和谐校园，共享绿色美好校园。
二、活动时间
年3月上旬-5月下旬
三、活动安排
本次活动分3个阶段：
第一阶段：宣传阶段(年3月)
1、通过学校宣传栏、校内网站及各部门微博、微信等多种渠道进行环保知识的宣传教育，并重点突出生态文明思想对我国及世界可能产生的深远影响。
2、召开主题班会，以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态文明教育课，对学生进行生态环保教育和科普宣传。也可让学生观看视频资料，如《穹顶之下》及央视1套2月21日播出的第七期《了不起的挑战》等，让学生发表观后感。(上述两个视频已经放在校园网的在线影院)
3、各系认真部署，于3月27日前提交本系主题教育活动总体方案至学生处。
第二阶段：实施阶段(年3月— 年5月)
1、组织学生参加植树节活动。结合我院一年一度的植树节活动，组织学生开展“我为应对气候变化植棵树”的活动。或者学生可在宿舍开展养护绿植的活动。
2、生态文明主题教育进课堂。思政部老师结合《思想道德修养与法律基础》及《马克思主义基本原理概论》等课程，讲解生态意识、生态观念、生态道德、生态法制等知识，让学生对生态文明有较为系统的了解。
3、开展“节能先锋”评选活动。为更好地倡导学生们积极参与节能减排活动，学生公寓管理中心将结合各个学生宿舍今年与去年同期的用电量的对比情况开展“节能先锋”的评选活动，活动采取自愿申报的形式(具体评选活动方案另行通知)。通过节能比赛，让同学们更加清楚了解宿舍中的每一种电器的耗电情况，养成节约用电的良好习惯。
4、开展阅读经典活动。各系各班级可组织学生阅读相关经典著作，如《寂寞的春天》、《多少算够》、《增长的极限》、《我们只有一个地球》等，并开展撰写读书心得的活动，从而加强大学生生态文明意识。此外也可以阅读我国的传统经典，我国传统文化包含了丰富的关于生态意识、生态观念等生态思想，如先秦思想中的“乐山乐水”“强本节用”“以时禁发”“去奢宁简”等。
5、开展关于生态环境的微视频拍摄与展播。微视频以反应气候、环境变化给人类生活带来的一些影响为内容，围绕个人经历、感受和体会，突出树立生态意识，爱护生态环境的重要性。优秀作品将在各种渠道广泛运用。
6、开展低碳生活创意作品大赛。结合专业知识，开展“倡导低碳生活，引领生态文明”为主题的系列活动之低碳生活创意作品大赛，包括废旧物品的加工再利用，低碳环保创意小发明，城市或校园生态景观的设计改造等。
7、开展“环保就在我身边”实践活动。挖掘自己或周边的同学在日常生活中存在的浪费的行为，有则改之无则加勉。提倡全体学生开展节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、少用一个塑料袋、少用一次快餐盒等“六个一”活动。并结合 “世界环境日”、“世界地球日”、 “世界水日”等开展“与环保同行”、“建言环境保护，献策节能减排”等生态文明宣传活动，参与各类环境保护主题实践活动。
8、自行车回收活动。每年毕业生离校时都会留下不少废旧二手单车，总务处将回收的校园内二手单车，统一刷漆翻新进行有效利用。在教学楼、宿舍楼及食堂设置专门的停车位用来停放这种二手车。每一位在华软校园内的人(师生、访客等)都可以使用，使用后将之放回固定的停放点，无需预约，无需登记，直接使用。
9、开展专题调查活动。各系各班级可组织学生走访相关的市县的经济社会发展实际，请学生谈谈发展低碳经济，走节能环保的绿色生态发展之路对于一个地区可持续发展的重大意义。也可以设定一个关于校园生态文明现象问题的调查，比如大学生节约用水用电的行为达到何种程度，是否爱惜粮食，消费风尚是以提倡节俭为荣还是主张铺张浪费，可走访各个不同年级、不同专业背景、不同性别、不同年龄阶段等等群体学生对生态文明建设重要性的认识。
各系可根据本系的实际情况有选择的开展上述活动，也可以开展如漫画、演讲、征文、知识竞赛等形式的活动。
第三阶段：总结提高(年5月—6月)
1、各系要求每班上交一份主题活动小结或主题活动成果展，作为班级评优的依据。优秀班级将通过学院官方媒体进行宣传报导，并优先推荐参评上级有关部门的评比。所在班级的辅导员及班干部在该年度的评优中有优先权。
2、在活动领导小组的部署下，各系对本学期主题教育活动进行认真总结，在年5月31日将本系总结材料上交学生处办公室，同时选送1-3个组织得较好的班级参加院级优秀班级评比。另外分别推荐微视频、读书心得、低碳生活创意作品等优秀成果1-3项参与主题教育活动优秀作品评选。
3、学生处将组织相关部门于5月底对各系各班级汇总的资料进行评比，评比将设置如下几个奖项：
(1)优秀组织奖：2个。参考的评比标准如下：
(a)宣传力度大，宣传到位，有效利用微博、微信及宣传栏等多种方式进行宣传。
(b)活动主题鲜明，且形式多样，效果显著。学生能积极参与，并引发思考，继而付诸行动。
(c)活动的书面总结全面，周详，且能提出一些建设性的意见。
(2)主题教育活动优秀班集体：若干个。参考的评比标准如下：
(a)班级同学对主题活动的参与率高。
(b)活动主题鲜明，且形式多样。
(c)活动效果显著，能形成长效机制。
(3)主题教育活动先进个人：若干名。由各系部从本部门在开展主题教育活动过程中表现突出、积极推动此项工作的先进个人中推荐。后由学院主题班会组委会讨论确定。
(4)主题教育活动优秀作品：若干。视各系提交的微视频、低碳生活创意作品等优秀成果而定，分类评选出优秀作品若干项。
四、工作要求
1.高度重视，精心组织。各系要按照通知要求，紧密联系实际，精心组织好相关工作。鼓励在已有活动安排基础上，结合各系专业特色，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，增强主题教育在学生中的影响力。
2.广泛宣传，创新形式。要加大宣传力度，各系要充分整合有效资源，充分利用网站、微博、微信等媒体平台，积极营造氛围，努力扩大活动的参与面和覆盖面，力争使每一个班级的学生都能参与并融入到主题教育活动中，进一步增强班级的吸引力、凝聚力。
3.注意总结、及时反馈。各系要加强活动开展过程与效果的总结分析，形成经验材料，及时向学生处反馈活动开展情况及工作经验。
主办：党群工作部、学生处、团委、思政部
协办：各系、总务处
年3月16日
看过“关于世界地球日的活动”
