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高三综合素质评价自荐信

| 冰纯

  综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度,和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标,不可忽视。下面由我为大家整理关于高三综合素质评价自荐信,供大家参考。

  高三综合素质评价自荐信1

  尊敬的招办老师:

  您好!我叫__,男生,来自__省阳信二中学高三理科班,感谢您垂阅这份材料,为追梦的我打开通往__大学的希望之门。

  高中三年,我的职业规划由模糊走向清晰。高考在即,__大学成了我的不二选择。

  常言道“适合自己的才是最好的”,择校也是如此。当读到胡适先生的一篇演讲时,我这个信念更加坚定。他说:“依着‘性之所近,力之所能’学下去,其未来对国家的贡献也许比现在盲目所选的或被动选择的学科会大的多,将来前途也是无可限量的。”我最大的特点就是热爱生活、兴趣广泛、懂得感恩、乐于创新,最大的愿望就是能在自食其力的前提下,尽可能多的为社会做贡献。三年的高中生活快要结束了,__大学历史悠久,文化底蕴深厚,教学资源丰富,学术氛围浓厚,强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出人才。我非常渴望能拿到贵校的录取通知书,成为一名光荣的__大学学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。软件工程专业旨在培养具有扎实的软件理论和知识基础,对整个软件过程有整体了解、掌握软件工程领域的前沿技术,具有国际竞争能力,能从事大型软件项目系统分析、设计、编程、测试和软件项目管理等工作的复合型、实用型的高层次软件工程技术人才,需要选拔具有我这种热爱实践、有责任担当、勇于创新人格特点的学生,为我实现人生愿望提供平台,对我来说恰是“性之所近”。__大学不拘一格选拔人才,为我这样具有一定发展潜质的“非特优生”开辟了通道。奔向__大学,成为我的“力之所能”。

  在多年的学习过程中,从小学习成绩一直领先的我,凭借自己的努力考入理想的高中——阳信县第二高级中学,经过三年的锤炼,我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

  为实现人生梦想,惜时如金、勤学苦练成为我学习生活的重心,参与社会实践,提升综合素质也是我孜孜不倦的追求。我是理科生,养成了行事条理的个性,亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上,还是其他方面,我都努力达到事半功倍的效果。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识,经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。我惜时如金、刻苦磨练,喜欢思考问题,探究问题的本源,注重均衡发展,学业水平成绩获得10个A好成绩。我的综合成绩一直在学校名列前茅,高一下学期期末语文成绩是全校第一,高二下学期期末我是全校第29名,其中我的生物成绩是全校第八,我的数学和生物较为突出,数学获省赛二等奖,生物获省赛三等奖,每年被评为“三好学生”,多次被评为全校“学习标兵”称号。这些都源自科学的学习方法和良好的学习习惯。

  我性格开朗、爱好广泛,不论是天文地理、国内国际形势、还是文学艺术都有极大的兴趣。我从小就喜欢发明创造,利用业余时间参加了全国的科技创新大赛,并多次获奖(证书)。我的妈妈是高中美术老师,受她影响我特别喜欢美术,我一直担任班里的宣传委员,每当节日办板报,都会发挥美术特长搞版面设计,每次都在年级综合评比中获得好评。我积极参加社团活动,在校园艺术节中表现优秀屡次获奖;多次在学校“社团展示周”活动中代表篮球社团与其他年级和班级比赛,以灌篮高手著称,加入了县篮球协会。我主动加入到志愿者行列,在“寻找美丽中华”全国旅游城市定向系列赛阳信分站赛做志愿者,被赛事组委会授予“优秀志愿者”称号。我擅长写作,作文常是老师选择的范文,在全国“楚才杯”作文大赛中获二等奖。我的论文《如何在高中化学学习中利用错题集》在《新教育时代》上发表;论文《高三生物解题思维障碍分析与对策》在《新一代》上发表。这些经历不仅丰富了我的高中生活,同时也进一步提高了我的综合素质。

  我是个乐观向上的年轻人。热爱生活,顺境不傲娇,逆境不畏惧,对生活充满信心和希望。我坚信,不懈的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐,也希望把快乐传递给我身边的每一个人,我为强者欢呼,为弱者流泪,我相信送人玫瑰手有余香。我用自己的真诚,博得深厚的同学情,老师们也都对我非常认可,这多来自我单纯、直率、热情的性格。

  __大学是我梦寐以求的大学殿堂,假如我这次有幸进入__大学,我将明确努力方向,在大学汲取更多的知识,不仅是知识,更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的__大学,我将努力参加一些团体、论坛和各种活动,锻炼我的能力,把自己磨砺成一个__大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

  我正在埋头进行最后的冲刺,给我机会吗,老师?

  此致

  敬礼

  自荐人:__

  2019年5月日

  高三综合素质评价自荐信2

  中国有句古老的谚语:“三岁看大,七岁看老”,它是说“从7岁的孩子身上,就能看到他中年以后的成就。”,这虽然有一定的概率,但已被现代科技证明是非常有道理的。我之所以用这句话作为开场白,是因为我精彩纷呈的小学和初中学习生涯足以证明我是一个勤奋好学、成绩优异、富有创造性思维、有理想并愿意为之付出努力的优秀高中毕业生。

  高中我就读于济南市璀璨的教育明珠济南__中学,__中学是省级规范化学校,地处南宋爱国词人辛弃疾故里,稼轩悠韵,文化厚重,在这样的环境里,我自信而勤勉,综合素质不容小觑!

  我出身于一个医学和教育世家,自小便沉溺书香,从童话到史书,从科学到文学,涉猎甚广,发表习作颇丰,小学时有12篇习作在全国公开发行的报刊、杂志发表,爱书让我知识充盈,见解独到,能力提升。

  我在学习上刻苦努力,善于思考,6年高难度奥数的学习经历使我养成了坚忍不拔的良好品格,拥有了扎实的数学基础和较强的逻辑性思维能力,高三学习成绩稳步提高,取得了高三多次联考成绩名列前茅和第一轮复习结束强化考试班级第一名的好成绩。

  我勤于思考,通过观察生活中所发生的事情,申请多项发明专利,获得了全国青少年科技创新大赛“科技创新项目”一等奖。善于动脑的我,拥有较强的学术研究能力,高中阶段通过参加各类社会实践活动,开拓了视野,利用在大学参加社会实践活动机会,参与科研项目并获得发明专利。

  “台上一分钟,台下十年功”,4岁开始跟随山东艺术学院教授9年的学习钢琴经历;小学开始跟随山东省实验中学教师6年的学习奥数历程;面对抽象晦涩数字和琴曲的坚持,足以证明我是一个做事持之以恒、性格坚毅顽强的人。

  三年寄宿制高中生活的锤炼,使我变成一位聪颖而不失沉稳,坚持而不失灵活,底蕴深厚而不失现代,富有爱心和进取心,德智体全面发展的优秀学生。

  爷爷、奶奶和父母均在大学和医院工作,家庭文化潜移默化的影响,让我对生命科学产生了浓厚的兴趣,生物学专业深深的吸引了我。

  南科大“敢闯敢试、求真务实、改革创新、追求卓越”的创校精神,“创知、创新、创业”的办学特色,创建世界一流研究型大学的宏伟目标深深的吸引了我,能使我的天赋得以充分发挥、潜力得到进一步发掘,我将在大学4年人生最美好的时光里体验精彩的高等教育。

  高三综合素质评价自荐信3

  您好!我叫__,今年十八岁,是来自____。感谢您在百忙之中能抽出时间阅读我的自荐信。

  对贵校我倾慕已久,贵校位于美丽的海滨城市青岛,依山傍海,风景秀美,是我省著名高等学府。如果有幸接走进贵校,我必将以明德为根基,以博学为追求,守人生之正气,出创新之奇思,通过努力,让自己成为对国家和社会有用的人。

  我所心仪的专业是国际经济与贸易专业,随着中国改革的深入,一带一路倡议的提出以及亚投行、上合组织等国际组织的设立,中国日益走向世界舞台的中央,中国与世界各国的联系日益密切。在与各国的交往中,经贸关系无疑是所有关系的重中之重。随着中国与世界关系日益密切,对外贸易的地位便日益突出。

  我认为在国际经济与贸易活动中,流畅的书面表达能力是必不可少的。在第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛中我获得全国一等奖,在第二十届“语文报杯”全国中学生作文大赛、第十一届“文心雕龙”全国校园文学艺术大赛和泰安市安全征文中也有不错的表现。这些成绩能够说明我对文字有一定的驾驭能力。

  从事经贸活动,也要有娴熟的组织与协调能力。作为班长,在紧张学习的同时,还要处理各种班级事务,对于面临高考的我,这既是锻炼,也是考验。经过我和全班同学的共同努力,班级工作卓有成效,我也因而获得了泰安市优秀学生干部的荣誉称号。

  我的家乡东平处夷夏之交,居齐鲁之际,在稷下自由学风和邹鲁礼乐文明的双重文化滋养下,从这里走出了父子双状元和祖孙三丞相等家乡先贤。承其余绪,我也养成了喜爱读书,格物求真的习惯。从小学起,我每年都被评为三好学生或优秀学生干部,先后被评为县优秀学生、市优秀学生、市优秀学生干部、市优秀小记者。我爱好广泛学习之外最大的爱好是围棋,并获得段位证书。

  如果能进入贵校,是我莫大的荣幸。无论幸运之神是否垂青,我都会继续努力追求人生的梦想。最后,再次感谢您于百忙之中能读完我的这篇自荐信,祝您工作顺利并祝贵校越办越好、再创辉煌。

  恭祝

  教安

  申请人:___

  年月日

  高三综合素质评价自荐信4

  通过综合素质评价,作为一名高中生要热爱生活,积极进取,性格开朗,自尊自重,能够比较正确地认识自己的人际关系状况,正确对待与异性伙伴的交往,能够建立对他人的积极情感反应和体验,与老师、同学、家人等有较为良好的人际关系。

  道德与公民

  1:热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子

  2:作为一名中学生,平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱护,外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们

  3:在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,解决一些简单的电脑问题等。在学校,和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们

  4:能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。

  合作与交流

  1:学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。

  2:我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

  3:我要努力找同学交流,了解同学们的所感所想,积极主动的和同学进行交流,与 大家和谐相处

  学习与创新

  1:通过不断的学习,我也发现自己学习不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

  2:我决心:1,树立一个信心:我能我行。2,创立一种学风:认真刻苦。3,凡事从“认真”开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。5,培养一个习惯:自觉自愿学业进步,贵在自觉。我们要在老师的指引下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

  3:上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!

  其它方面

  1:通过政治课的学习,我学会用正确先进的理论武装自己的头脑,树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中,热爱祖国,遵纪守法,尊敬师长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党保持一致,积极向组织靠拢,我知道了要正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活。

  2:公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

  1、关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动

  2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报答

  3、遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动

  4、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物

  5、尊敬老师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法

  6、珍爱生命,不吸烟、不喝酒。慎交网友,不进入营业性网吧

  7、勤劳俭朴,孝敬父母,生活上不向父母提过份的要求

  审美与表现

  1:有健康和审美情趣,不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有兴趣,具有创新意识。懂得欣赏和倾听。

  2:聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真

  3:我懂得欣赏美,认识美,发现美,表现美。热爱美的事物,也参加各种的户外运动去欣赏和体验。

  4:审美与表现:能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解,并通过一定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好

  5:公民素养:严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈

  a、关心国家大事,关心家乡建设,并参加力所能及的公益活动

  b对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告

  c、遵守社会公德,注意保护环境,讲究公共卫生,不乱丢垃圾,尊重他人劳动

  d、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物

  e、尊敬老师,正确对待师生间的不同意见,能用恰当的方式与老师交流看法

  f、珍爱生命,不吸烟、不喝酒。慎交网友,不进入营业性网吧

  g、勤劳俭朴,孝敬父母,生活上

  运动与健康

  1:我掌握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求

  2:对于体育有很强的热情,能够坚持每天都锻炼身体,而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务。

  高三综合素质评价自荐信5

  尊敬的___大学老师:

  您好!我是来自浙江省__中学的___,希望能通过浙江三位一体招生进入___大学的___专业学习。感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的这封自荐信。

  我生活在农村,坚信知识改变命运,我不甘落后于条件相对优渥的城市孩子。不灭的热情和韧劲,让我对每一件事情都怀有极高的积极性。为向贵校靠近,我课内自律认真,努力向“博学而笃志,且问而近思”不断靠近,在班里名列前茅,保持了优秀且较稳定的成绩。曾获两次年段第一,高三以来也一直保持在班级前三,全年级前5%,在学业水平考试中各科均达到A等级。

  在高中学习生涯中,除了认真学习,我还担任过班长、团支书、安全委员职位,带领班级在学校的多项评比中收获不少成绩,连获校优秀班级的称号。个人也获得校三好学生、优秀学生干部等奖项,且连续三年获奖学金。这些宝贵的经历使我善于与人沟通,富有责任心。课外,入学以来我乐于参加各类公益活动,是“滴水公益”的成员,曾参加比如市特殊学校为特殊儿童献爱心,传播急救知识,募款义卖等等义工活动。

  从小我便热爱阅读各类书籍,平日里我也会留心身边发生的大小事,并将所悟所感记录下来,所以具有一定的语言功底。高中时,我加入了学校的新媒体部和文学社,出于热爱,我根据自己的调查和了解,在课外积极思考,写作并投稿。在老师的帮助下所写的文章《______》获浙江省语文作文大赛一等奖,浙江青少年作家杯银奖。此外,我认真实践,实地跟随采访了一些新闻事件后写的《______》一文,在《______》杂志期刊上顺利发表。在我心中,新闻的崇高之处,正如《南方周末》那经典贺岁词所言“让无力者有力,使悲观者前行”,之后,在柴静老师《看见》这本书的激励下,我更加坚定了要从事新闻行业的决心。而贵校的新闻专业让我心向往之!

  我知道新闻是个奔波辛苦却意义无限的行业,它有引领群众精神与社会舆论的责任,作为“群众喉舌”而勇于大声说话的担当。若我有幸能进入贵校新闻学院并顺利毕业,我希望能够成为一名新闻记者,时时秉持“真实自有千钧之力”的信条,做到刻苦、严谨、求实、创新,多用真相与思考去除虚伪与浮躁,勇敢发出自己的声音,让民生新闻更真实确切,让政治新闻更可信。

  站在人生重要的十字路口,大学注定要对我未来的生活起举足轻重的作用。假如人生是由一层层砖石一步步搭建上去的阶梯,那么处在这个时代,大学这一块砖石很大程度上决定了一个人的人生轨迹。

  再次感谢老师能在百忙中阅读我的自荐材料,恳请贵校能给我一个实现人生理想的宝贵机会,也祝___大学能走向更辉煌的明天!

  此致

  敬礼

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